Tips for effective writing

In this section we help you to understand the written task and to follow the steps to write it effectively. 

 

Look for the concepts

El primer paso para la Prueba 1 es:

  • leer cuidadosamente la tarea para encontrar los conceptos
  • decidir el tipo de texto más adecuado para la tarea de los tres propuestos

Estos son los cinco conceptos esenciales en la tareas propuestas en la Prueba 1:

Ejemplo de conceptos

Completa una tarea. Elige entre las opciones dadas un tipo de texto apropiado para la tarea elegida. Escribe entre 450 y 600 palabras.

Aunque la lengua de comunicación en tu escuela es el inglés, hay muchas nacionalidades que tienen otra lengua. Tanto en los descansos como en los trabajos en grupos se forman grupos que hablan estas lenguas,  A ti te molesta porque no entiendes su lengua y te preocupa especialmente por lo que decides compartir tus ideas con tus compañeros de colegio. Escribe un texto en el que describas en primer lugar las situaciones más comunes, des tu opinión sobre ellas y después des algunos consejos de las medidas que se pueden tomar.

      Artículo 

        Diario

    Folleto   

A. ¿Cuál es el propósito? Piensa para qué escribes el texto, cuál es tu objetivo.

 B. ¿Cuál es el receptor?

C. ¿Cuál es la variante?

 D.¿Cuál es el significado?

 E. ¿Cuál es el contexto?

Generate ideas

Antes de empezar a escribir tienes que pasar unos minutos decidiendo sobre qué vas a escribir exactamente. 

  • La forma de anotar las ideas es muy personal: Puedes utilizar un mapa mental, un esquema, o simplemente frases.
  • Piensa en la mentalidad internacional, el pensamiento crítico, el perfil del alumno de IB. Tienes que demostrar que en estos dos años has adquirido todos los componentes del programa. 
  • Trata también de ser original en lo que escribes, dale un toque personal!

Ejemplo de generar ideas

Completa una tarea. Elige entre las opciones dadas un tipo de texto apropiado para la tarea elegida. Escribe entre 450 y 600 palabras.

Aunque la lengua de comunicación en tu escuela es el inglés, hay muchas nacionalidades que tienen otra lengua. Tanto en los descansos como en los trabajos en grupos se forman grupos que hablan estas lenguas,  A ti te molesta porque no entiendes su lengua y te preocupa especialmente por lo que decides compartir tus ideas con tus compañeros de colegio. Escribe un texto en el que describas en primer lugar las situaciones más comunes, des tu opinión sobre ellas y después des algunos consejos de las medidas que se pueden tomar.

      Artículo 

        Diario

    Folleto   

Estas son algunas ideas. Divídelas en argumentos positivos y negativos. Puedes añadir más. Después mira las soluciones.

 

Después de tener las ideas, ahora las tenemos que convertir en párrafos.Te ofrecemos los seis párrafos con los seis argumentos. ¿Puedes poner el título tú? Te damos las soluciones. 

La lengua materna, es decir la primera lengua que has aprendido, sobre todo si la has aprendido dentro de la cultura puede ser con la que más te identifiques, por lo que forma parte de tu identidad. 

Cuando hablas con otras personas de otras nacionalidades y las conoces mejor empiezas a entender su cultura, se rompen barreras y se entiende mejor a la persona. 

Es una de las bases del bachillerato Internacional. Solo cuando tienes la mente abierta puedes aceptar costumbres y formas de pensar diferentes. 

Si existen los grupos de alumnos donde solo se habla la lengua que ellos conocen, dejan afuera a otras personas. Es una pena porque se podrían hacer nuevos amigos.

En una escuela internacional el idioma común es (normalmente) el inglés y los alumnos deberían tener la oportunidad de practicarlo dentro y fuera de las aulas. 

Cuando estás siempre con las mismas personas y no dejas que nadie entre en tu grupo, pierdes la oportunidad que te da una escuela internacional de conocer otras culturas. 

Structure and organize the text

La Prueba 1 es escrita a mano. Por ello tienes que...

  • Organizar las ideas antes de escribir.
  • Pensar y estructurar el principio, el núcleo y el final del texto que vas a escribir.
  • Decidir lo que vas a escribir en cada párrafo.

Cuanto más organices, más rápida será la redacción.

Cuanto más limpio esté el texto que escribes, más fácil será para el examinador leer tu examen. 

 
Ejemplo de estructurar el texto

Realizas un viaje a México para estudiar el primer semestre de la universidad. Escribe un texto para algún miembro de tu familia en el que describes algo tradicional y típico que descubres, narras algunas actividades que realizas allí y comparas un tema en las dos culturas. Escribe entre 450 y 600 palabras.

  Blog                      

   Correo electrónico                          

   Discurso                          

Cuando tengas las ideas, será el momento de estructurar el texto. ¿Por dónde vas a empezar? ¿Cómo vas a seguir? ¿Y terminar? Te ofrecemos una serie de ideas. ¿Cómo las organizarías? Trata de decidirlo antes de mirar las posibles soluciones. Puede haber muchas opciones.

  • Mencionar la celebración del Día de los Muertos
  • Invitación a visitarte
  • Contar que empieza la universidad
  • Saludar
  • Describir la visita al cementerio
  • Hablar de la familia con la que vives
  • Comparar culturas
  • Despedirse
  • Describir la decoración de la casa y el altar
  • Dar recuerdos

Write and edit

Significa escribir. Por supuesto antes...

  • has leído con cuidado la tarea
  • has observado los cinco conceptos (contexto, variante, propósito, significado y receptor)
  • has decidido el tipo de texto de los tres propuestos
  • has generado ideas y las has clasificado en principales y secundarias
  • has estructurado y organizado lo que quieres escribir.

En cuanto a la redacción, algunos consejos:

  • Si empiezas una frase y dudas de cómo se construye, para y piensa en otra frase diferente que sea más fácil para ti.
  • Decide en qué tiempo verbal principal vas a escribir y sé consecuente. Por supuesto que usarás dos o tres diferentes (la variedad de tiempos verbales son puntos extra para el criterio A), pero ten cuidado cómo los combinas.
  • Elige la variante (formal-informal) más adecuada para la tarea y respétala a lo largo de todo el texto.

Ejemplo de editar

Los mercados de artesanía y ropa son muy populares en España. Escribe un texto en el que describes una excursión a uno de estos mercados y a algún otro lugar cercano, narras algunas de las actividades que realizaste solo/a o acompañado/a ese día y evalúas estos lugares. Se trata de recordar ese lugar y el día en el que ocurrió. Escribe entre 450 y 600 palabras.

  Artículo                         

  Diario personal                        

  Reseña                          

Este es el primer boceto que hemos escrito del diario. ¿Puedes corregir los errores? No mires la edición final. Puedes consultar: La entrada de diario

Querido diario, 

Hoy ha estado un día especialmente muy bonito. Andrés y yo hemos visitado el mercado hippie que se ubica en Santa Eulalia, un pueblo no lejos de la capital. Nos despertamos pronto para estar de vacaciones, a las ocho por la mañana para tomar el autobús que nos llevaría al mercado. Este fue muy grande y viejo y estaba lleno de gente, la mayoría, tengo que decir, con gran pinta de turistas. Afortunadamente el viaje, aunque no muy agradable, solo dura treinta minutos. Nosotros no habíamos estado nunca a ese mercadillo y aunque a Andrés no le apetecía mucho, a mí me hacía mucha ilusión. 

En el mercado había mucho puestos: de ropa, de sombreros, de bolsos y de cosas de artesanía. A mí me parece esencial conservar las tradiciones locales. Tienen que competir con las producciones en masa, pero no creo que desaparecen si todos los apoyamos. Había mucha gente, demasiada y, sobre todo, muchas turistas también, como en el autobús. A mí me encanté y compré muchas cosas, pero porque teníamos hambre fuimos. Encontramos cerca del mercado un restaurante con una terraza muy bonito y comimos unas tapas variadas. ¡Qué rica estaba la tortilla de patatas! ¡Y las croquetas, increíbles! Después comer, ya nos desplazamos a la ciudad de Eibissa. Esta vez el autobús era más pequeño y no olía tan extraño.

Eibissa es una ciudad antigua, preciosa, con sus casas blancas, sus iglisias y sus tiendas pequeñas con muchos productos locales. Paseamos en las calles durante horas y nos gustó mucho y compramos algunos recuerdos para nuestras familias. Durante todo el día hice un tiempo maravilloso, con sol, pero no demasiado calor, por lo que resultó el día todavía más bonito. 

Ahora Andrés está hablando con sus padres por Skype y yo quiero duchar y arreglar porque vamos a salir a cenar a un restaurante muy elegante que nos ha recomendado un amigo. Es nuestro aniversario. ¡tres años juntos! ¡No me lo puedo creer! Por eso, y porque me lo he pasado tan bien, he pensado que era un día muy especial y que tenía escribir en tus páginas. Prometo hacerlo de nuevo pronto. 

¡Hasta la próxima!

Ahora ya te ofrecemos el texto editado.